Liela daļa noteikti jau zina, ka piektdien skolā tika saņemtas klašu un skolēnu fotogrāfijas no Berga foto. Lūdzam sazināties ar klašu audzinātājiem, lai vienotos, kā tiksiet pie bildēm. 

Attēlā redzamas bilžu cenas. 

No 6.aprīļa līdz 29.maijam darbadienās no plkst. 9.00 līdz 13.40 kanālā “ReTV” tiks pārraidītas mācību stundas 1.-4.klašu skolēniem, bet kanālā “Sportacentrs.com TV” no plkst. 9.00 līdz 16.40 - mācību stundas 5., 6., kā arī 9. un 12.klašu skolēniem.

Projekts tiek īstenots sadarbībā ar iniciatīvas grupu “Vecāki par labāku izglītību”, paredzot oriģināla mācību satura izveidi un tā pārraidīšanu bezmaksas televīzijas platformās “ReTV” un “Sportacentrs.com TV”. Projekta tehnoloģiskie partneri ir “Telia Latvija” un “Veset’’, kas nodrošina TV kanālu izspēles pakalpojumus, kā arī apraidi internetā, platformā “tavaklase.lv”.

Mācību stundas veidos 20 minūšu gari audiovizuāli materiāli, kuros pedagogi, savas jomas entuziasti no dažādām Latvijas pilsētām, mācību priekšmetus pasniegs interesantā un skolēnus uzrunājošā veidā. Mācību saturs tiek veidots tā, lai mazo klašu skolēni pēc katra priekšmeta var paspēt izpildīt kādu uzdevumu un pārorientēties uz nākamo mācību priekšmetu.

Kanālā būs iespējams atkārtot Dziesmu un deju svētku repertuāru kopdziedāšanā, deju nodarbībās, tāpat kopā sportot, apgūt teātra spēles elementus, robotiku, animācijas pamatus, kā arī iepazīt Latvijas mazākumtautību valodas.

Iecerēts, ka jau pēc Lieldienām mācību programmu saturs tiks nodrošināts nedēļu iepriekš, ļaujot vispārizglītojošo skolu pedagogiem mērķtiecīgi plānot izglītojošā kanāla programmu savā nodarbību grafikā.

STUNDU SARAKSTS TV kanālā Tava klase no 6.-9.aprīlim

Tā kā kopš 2020. gada 23. marta visās Latvijas skolās uzsākta attālināto mācību īstenošana, Izglītības un zinātnes ministrija aicina skolotājus, skolēnus un vecākus piedalīties aptaujā, atbildot uz jautājumiem, kas saistīti ar attālinātās mācīšanās norisi.

Piedalīties aptaujā ir pavisam vienkārši. Interneta pārlūkā atveriet adresi edurio.com/izm, ienāciet ar savu E-klases vai Mykoob pieeju un aizpildiet anketu. Jūsu viedoklis ir svarīgs! Aptaujas rezultāti tiks apskatīti tikai apkopotā veidā un izmantoti situācijas monitorēšanai. Aptaujas anketas būs pieejamas līdz š. g. 1. aprīlim.

Pateicamies par Jūsu ieguldījumu izglītības procesa nepārtrauktības nodrošināšanā!

Šobrīd, kad uzturamies katrs savās mājās un mācības notiek attālināti, publicējam mazliet novēlotu rakstu par 7.klases braucienu, izmantojot programmas "Latvijas skolas soma" iespējas.

Nikola Marta Vigule, 7.klases skolniece

Piektdien, 21. februārī 7. klase devās uz Rīgu, lai muzejā “Latvieši pasaulē” apmeklētu piedzīvojumu – izlaušanās spēli un izstādi “Bēgļu gaitās”, kas ļauj iejusties bēgšanā no Rīgas II Pasaules kara beigu posmā 1944.gada oktobrī. Mums noteiktā laikā bija jāpaspēj sagādāt sev izbraukšanas atļauju, lai paspētu uz kuģi Liepājā vai Ventspilī.

Spēles noteikumi bija diezgan vienkārši. Mēs sadalījāmies divās komandās pa septiņiem cilvēkiem. Mums bija dotas 50 minūtes, lai izietu četras istabas un spētu izkļūt no tām. Katrai komandai bija iedota rācija un hronometrs. Kamēr viena komanda devās spēlē, otrai komandai vadītājs Toms pastāstīja vairāk par bēgļu gaitām.  Pa rāciju mēs varējām palūgt pavedienus, lai izpildītu uzdevumus. Tad, kad mums beidza stāstīt, mēs gājām uz blakus istabiņu, kur mums vajadzēja atbildēt uz 8 jautājumiem. Kad pirmā komanda bija beigusi spēli, mēs mainījāmies. Mums bija jāatmin visādi kodi, jāatver dažādas atslēgas, jāmeklē pavedieni, kas varētu palīdzēt tikt ārā no istabas uz kuģi. Nodarbībā mēs pētījām unikālus priekšmetus, kuri ir bijuši bēgļu ģimeņu koferos un kopā ar īpašniekiem izceļojuši no Latvijas 1944. gadā. Spēles, izstādes un nodarbības pamatā ir muzeja „Latvieši pasaulē” krājuma materiāli un dzīvesstāsti.  No pirmās istabas mēs tikām laukā diezgan veiksmīgi. Visilgāk laika mums aizņēma tikt otrajā istabā, jo tur bija aizslēgtas durvis. Kad mēs izgājām no kādas istabas, atpakaļ vairs iet nevarēja, tāpēc viss bija jāpaņem laicīgi. Taču arī otrajā istabā iekļuvām veiksmīgi. Izrādās, kods uz to istabu bija zem sīpoliem kādā grozā. Visas istabas mēs izgājām diezgan laicīgi. Mūsu komanda šo spēli izgāja stundā un sešās minūtēs,

otrai komandai bija nepieciešamas 53 minūtes. 

Jūs jau saprotat, ka kuģi mēs nokavētu – bet kuģi jau mēdz aizkavēties dažādu iemeslu dēļ… Man šī izlaušanās spēle ļoti patika! Bija diezgan pagrūti atrast visas atslēgas, kodus un daudz ko citu, bet, ja tas būtu viegli, tad jau tā nebūtu nekāda īsta izlaušanās spēle!

Vēlāk mēs braucām uz lidostu skatīties, kā lidmašīnas paceļas un nolaižas. Šī ir mūsu klases tradīcija, katras ekskursijas beigās braukt vērot lidmašīnas.

Man šī ekskursija ļoti patika, jo varēja mēģināt iejusties to cilvēku vietā, kam nācās pamest savas mājas.

Vadoties pēc MK lēmuma,  Daudzeses pamatskolas kolektīvs sniedz informāciju par attālinātās mācīšanās organizāciju:

Skolēni neapmeklē klātienes nodarbības, sākot no 13.03.2020. (ieskaitot) līdz 14.04.2020. (ieskaitot). No 23.marta mācību darbs notiks attālināti.

Ārkārtas situācijā ir ļoti svarīga katra pieaugušā cilvēka atbildība gan par veicamo darbu, gan saziņu, gan informācijas sniegšanu. Esam pacietīgi, jo šī mums katram ir jauna pieredze.

Skola fiziski nav slēgta, bet ir atceltas klātienes nodarbības. Klātienē nenotiek nekāda veida nodarbības (ne stundas, ne interešu izglītība, u.c.).

Par skolēna mācību procesu attālināti ir atbildīga gan skola, gan vecāki. Skola ir atbildīga par tiešsaistes vai elektronisko mācību līdzekļu nodrošināšanu skolēniem katru mācību dienu. Vecāki ir atbildīgi par to, ka skolēns pēc brīvlaika katru dienu ir mājās un gatavs sazināties ar skolotāju tiešsaistē vai veikt skolotāja dotos mācību uzdevumus. Ja skolēns kāda attaisnojoša iemesla (slimības, u.c.) dēļ to nevar darīt, tad vecāki dod ziņu klases audzinātājam, kurš elektroniskajā žurnālā reģistrē skolēna nepiedalīšanos mācību procesā.

Gadījumos, kad skolēnam nav iespējama nekāda veida tiešsaistes saziņa ar skolu, tad vecāks, sazinoties ar skolotāju, var vienoties par mācību uzdevumu saņemšanu klātienē.

Skolēniem par attālinātām mācībām

Visa attālināto mācību informācija būs pieejama e-klasē.

Darba uzdevumus un atgriezeniskās saites sūtīšanas nosacījumus saņemsi e-klases dienasgrāmatā.

Veiktos darbus iesūti skolotājam ne vēlāk kā līdz attiecīgās dienas plkst. 21.00.

Ja plānotais darbs netiks iesūtīts dienā, uz kuru ir uzdots, e-žurnālā parādīsies ieraksts “nv" un nākamajā dienā skolotājs vai klases audzinātājs sazināsies ar taviem vecākiem.

Ārkārtas gadījumos (slimība, interneta, datora problēmas) sazinies ar priekšmeta skolotāju vai klases audzinātāju un vienojieties par tālāko rīcību.

Ja darbu būsi veicis nepareizi, skolotājs ar tevi sazināsies un jūs vienosieties par turpmāko sadarbību un papildus veicamajiem uzdevumiem.

Sazinies ar skolotāju tajā laikā, kad pēc saraksta ir paredzēta mācību stunda.

Ja pret attālināto mācīšanos izturēsies nenopietni, tiks pagarināts mācību gads un būs jāmācās vasarā.

Ieteikumi:

Izmanto mācību dienu mērķtiecīgi un lietderīgi!

Izturies atbildīgi pret savu un citu cilvēku veselību un drošību.

Informācija vecākiem

Sekojiet, lai jūsu bērns atbildīgi piedalās attālinātajā mācību procesā; ja nepieciešams, palīdziet ar padomu.

Ja skolēns neveiks un neiesūtīs attiecīgajā dienā plānotos darbus, skolotājs e-žurnālā veiks ierakstu “nv” un klases audzinātājs sazināsies ar jums.

Pa ārkārtas gadījumiem (slimība, interneta, datora, problēmas) informējiet klases audzinātāju.

Parūpējieties, lai jūsu bērns neapmeklē sabiedriskas vietas un netiekas ar citiem cilvēkiem.

Pamatojoties uz valdības 12.marta lēmumu par ārkārtas stāvokli, tiek pārtraukta mācību procesa norise klātienē visās izglītības iestādēs. Pēc skolēnu brīvlaika mācības tiks organizētas attālināti. Papildus informācija par mācību proces nodrošināšanu sekos e-klasē un skolas mājaslapā. Šobrīd atpūtieties, uzkrājiet spēkus jaunam mācību cēlienam! Esiet piesardzīgi, rūpējieties par savu veselību, neapmeklējiet masu pasākumus, izklaides vietas. Mantas un mācību grāmatas no skolas iespējams paņem, sazinoties ar audzinātājiem vai lietvedi.

Nikola Marta Vigule, 7.klases skolniece.

23 skolēni no Daudzeses pamatskolas iniciatīvas Skolas soma ietvaros devās uz saieta namu skatīties filmu “Dvēseļu putenis”. Es pati filmu skatījos jau otro reizi – kā daudzi citi skolēni to biju jau redzējusi rudenī. Tā kā es filmu biju jau redzējusi, otro reizi skatoties, daudz kas bija zināms uz priekšu, bet pamanīju jaunas lietas, ko pirmajā reizē nepiefiksēju. Šī filma man ļoti patika, jo bija reāli attēlots karš, kas notika īstajā dzīvē. Šajā filmā man patika tas, ka Artūrs, būdams vien sešpadsmit gadus jauns zēns, kopā ar saviem draugiem gāja cīnīties par Latvijas brīvību. Ļoti smagi bija skatīties, kā vecais Vanags iegāja kūtī un nošāva lopus. Vēl man nepatika tas, ka vācieši nošāva gan Artūra māti, gan sunīti. Man nepatika arī tas, ka par nodevību nošāva Miķelsonu. Šajā filmā bija arī mirkļi, kad varēja pasmieties. Tas, kā latviešu karavīri ierakumos sarunājās ar vāciešiem, un tas, kā Edgars, Artūra vecākais brālis, viņam filmas sākumā vilcienā uzzīmēja ūsas. Es sapratu filmas veidotāju ieceri arī tādā veidā parādīt, ka filmā ietverti veseli pieci gadi Artūra dzīvē, ko viņš pavada karā, cīnoties par mūsu zemi – beigās viņš jau ir nevis vairs puika, bet jauns vīrietis, un viņam ir īstas, nevis uzzīmētas ūsas… Un ļoti smaga pieredze aiz muguras…

 Šī filma ir ļoti interesanta un vērtīga, it īpaši cilvēkiem, kas grib uzzināt kaut ko vairāk par mūsu vēsturi. Tas, ka skatītājs visu redz it kā ar Artūra acīm, bija aizraujoši un ļoti interesanti. Uzskatu, ka “Dvēseļu putenis” jāredz katram. Zālē sēdēja arī bērni no pirmās klases, viņi noteikti visu nesaprata, bet paaugušies noskatīsies filmu vēlreiz un pamanīs jau kaut ko citu atbilstoši savam vecumam un zināšanām par vēsturi.

Piektdien mūsu skolā pirmo reizi notika Skaļās lasīšanas sacensības sākumskolas klasēm. Ideja par lasīšanas kampaņas rīkošanu ir aizgūta no Nīderlandes, kur konkurss norisinās jau 25 gadus, iesaistot katru gadu ap miljonu skolēnu. Savukārt Latvijā iniciatīva ir iecerēta, lai mazinātu skolēniem raksturīgo neadekvāti zemo lasīšanas prasmju pašnovērtējumu. Kā liecina PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study – Starptautiskais lasītprasmes novērtēšanas pētījums) 2016. gada dati, Latvijas skolēni paši sevi ierindo 4. vietā no beigām 50 valstu konkurencē. Skaļās lasīšanas sacensība ir paredzēta arī pašapziņas celšanai, kā arī zēnu un meiteņu lasīšanas līmeņu izlīdzināšanai.

Sacensību norise – skolēns patstāvīgi izvēlas sev tuvu grāmatu un fragmentu, ar ko uzstāsies žūrijas un skatītāju priekšā. Uzstāšanās sastāv no īsa ievada un fragmenta lasīšanas. Kopējais ilgums ir 3 minūtes. Teksta fragmentu drīkst neizlasīt līdz beigām vai sižeta atrisinājumam, tādējādi papildus tiek rosināta auditorijas interese. Žūrija vērtē grāmatas izvēles iemeslus (prasmi pastāstīt par grāmatas/fragmenta izvēli un sevi kā lasītāju); skaidru dikciju; vai dalībnieks lasa piemērotā tempā (ne par ātru, ne par lēnu); vai prot emocionāli aizraut klausītājus, ik pa laikam paskatās uz auditoriju; fragmenta izvēli: vai ir pievērsta uzmanība oriģinalitātei, pabeigtībai (nobeigums var būt arī atvērts, lai rosinātu klausītāju interesi). Valsts mērogā sacensībās piedalās 5. un 6.klašu bērni – pēc konkursa nospriedām, ka iesāktais jāturpina, lai tagadējie ceturtklasnieki nākamgad jau varētu startēt reģionā un tālāk.

Skaļās lasīšanas sacensībās piedalījās 19 skolēni – 6 zēni un 13 meitenes. Dalībniekus žūrija vērtēja ar punktiem, skatītāji – ar konfektēm, piešķirot tās tīkamākajam priekšnesumam.

1.-2.klašu grupā neapšaubāma uzvara Elizabetei Saulītei no 2.klases, kura savu izvēlēto fragmentu nolasīja, spoži attēlojot vairākas lomas un meistarīgi pārveidojot balsi.

2.vieta prasmīgai lasītājai, pirmklasniecei Evijai.

3.vietā Marta Rogule no 2.klases.

3.-4.klašu grupā uzvarēja Anna Smona no 3.klases, kura pirms tam darbojās arī žūrijā, vērtējot 1. un 2.klasi.

Gan Anna, gan piektklasniece Luīze Cera, kura palīdzēja vērtēt 3. un 4.klases sniegumu, atzina, ka būt žūrijā un vērtēt citus ir ļoti, ļoti grūts un atbildīgs pienākums. 2. un 3.vietu ieguva zēni – Markuss Laurinovičs (4.kl.)

un Agris Skroderis (3.kl.).