Rīt ap pusdienlaiku skolas sporta hallē kā uz burvju mājienu uzsliesies šī pasaku pils! Piepūšamajā atrakcijā varēs lēkāt, ja svars nepārsniedz 60 kg. Maksa par 10 minūtēm - 1,50 eiro. 

Luīze Cera, 5.klases skolniece

10.oktobrī piektā un ceturtā klase brauca ekskursijā uz Līgatni Skolas somas ietvaros.  Mums līdzi brauca skolotājas Dagmāra Dāboliņa un Dina Upelniece. Pirmā vieta bija Līgatnes dabas takas. Autobusā puiši klausījās mūziku no skandiņām. Līgatnes dabas takās mūs sagaidīja jauka gide.

Mēs uzzinājām, ka takās apskatāmi Latvijas mežos sastopamie dzīvnieki, kuri mīt iežogojumos: aļņi, lapsas, lāči, stirnas, jenotsuņi, lūši, mežacūkas, vāveres, eži, kā arī putni – stārķis, ūpji, pūces. Līgatnes dabas takās sastopamie meža dzīvnieki atvesti no dažādām Latvijas vietām. Tie dzimuši šeit, ir bijuši ievainoti un izglābti vai arī pieradināti kā mazuļi, kas nav spējīgi izdzīvot bez cilvēku gādības un patstāvīgi atrast barību.

No sākuma mēs gājām pa parastām takām, kur nav dzīvnieku. Pēc tam mēs iegājām ēkā, kurā varēja klausīties ierakstos dažādu meža dzīvnieku balsis, un vēl bija aparāts, kas prot atdarināt dzīvnieku skaņas.

Blakus bija vāveres, daudz. Tālāk cauna un sesks ar āpsi. Tālāk mēs gājām pie lāčiem, arī pie lācītes Ilzītes. Redzējām meža cūkas ar saviem mazuļiem, lūšus. 22 metrus augstajā skatu tornī burtiski uzskrējām, skats no augšas uz rudenīgo dabu bija brīnišķīgs.

No nākamā torņa – skatu platformas – varējām pavērot briežus.

Tālāk mums atļāva skriet uz laukumiņu kur ir dažādas trases. Gide ļoti labi prata ik pa brīdim izlādēt mūsu enerģiju, lai mēs spētu mierīgi klausīties informāciju.

Apciemojām pūces, bites, aļņus un viņu alnēnus, lapsas; devāmies pie jenotsuņa, bet viņš bija nolēmis todien viesus nepieņemt un bija paslēpies. Varējām iejusties dzīvnieku ādā, piemēram, berzt muguru pret apaļiem koka gabaliem kā meža cūka, kura kasa dubļus no muguras. Pārbaudījām savas maņas – mēģinājām noteikt dažādus priekšmetus pēc taustes un smaržas. Jums būtu vajadzējis redzēt, kas notika, kad mums atļāva skriet uz labierīcībām -visi skrēja tā, it kā būtu kādas sacīkstes! Pēc tam visi bija ļoti piekusuši un elsa kā zirgi pēc gara skrējiena.

Man pašai un visiem citiem ļoti patika redzēt dzīvniekus un klausīties par to dzīvi, jo ikdienā, pat ja dzīvojam laukos, tie mums nemaz tā nav ar mieru rādīties. Arī Līgatnē nav garantijas, ka aizbraucis redzēsi visus dabas parka iemītniekus – tiem var būt savas darīšanas vai slikts garastāvoklis, un tad viņiem ir iespēja paslēpties, palikt neredzamiem atšķirībā no zoodārza, kur zvēri mīt šauros krātiņos. Parka apskatei jāierēķina vismaz trīs stundas.

Tālāk mēs braucām uz Līgatnes alām. Kāpām pa lielām kāpnēm, bija nedaudz bailīgi. Smilšakmens ieži, kuros izcirsti pagrabi, veidojušies pirms 350 - 370 miljoniem gadu!

 Pavisam Līgatnes pilsētā ir 333 alas un 15 alu gaņģi. Šīs alas ir mākslīgi veidotas, sākot ar 18.gs. līdz 1973.gadam, kad izveidojās Gaujas Nacionālais parks un aizliedza pagrabalu rakšanu. Alās valda stabila temperatūra ziemā un vasarā, labi glabājas augļi, dārzeņi un citi pārtikas produkti. Cara laikā papīrfabrika alās glabāja arī papīru. Skolotājas atļāva pastaigāt pa pagrabiem. Tajos bija tumšs, varēja iztēloties briesmoņus, kas tur varētu slēpties. Redzējām ūdenskritumu. Žēl, ka Līgatnes papīrfabrika vairs nedarbojas! Zīmīga ainavas sastāvdaļa 19. gs. Līgatnē bijuši neskaitāmie tiltiņi, kas gan kalpojuši funkcionāli, veidojot ērtāku pārvietošanās iespēju pār Līgatnes upi, neskaitāmajiem kanāliem un gravām Līgatnes centrā, gan arī, pateicoties īpatnējam dekoratīvajam izpildījumam, veidojuši savdabīgu pilsētas ainavu.

Ekskursija bija forša, man ļoti patika Līgatne, un es katram iesaku to apmeklēt!

Dagmāra Dāboliņa, datorzinību skolotāja

Šogad pirmo gadu skolā sāka darboties Programmēšanas pulciņš. Jo agrāk bērni iepazīsies ar programmēšanas pamatprincipiem, jo veiksmīgāki un zinošāki dažādu jomu speciālisti viņi būs nākotnē.

Mērķis - iegūt zināšanas par programmēšanas lietošanas iespējām; izprast programmas struktūras veidošanas principus. Skolēniem ir iespēja iepazīties ar programmēšanas pamatiem un radīt savus darbiņus.

Darbojamies https://studio.code.org/s/course1 (1. un 2.kurss), tad scratch.mit.edu. Katram pulciņa dalībniekam “jāuzprogrammē” zīmējums, stāsts-animācija, spēle, tests, stāsts ar ierakstītu balsi. Aktīvākie skolēni veidos arī aplikācijas savam viedtālrunim.

Pirmajā nodarbībā bija pieci skolēni no 4.klases, tagad jau ir 17 skolēni - 3., 4.un 5.klase. Daži gan ir tikai pierakstījušies. Aktīvi darbojas 12.

Man bija liels pārsteigums, ka uz otro nodarbību jau viens skolēns - Madara Pūtele - bija izveidojis pirmo darbu – zīmējumu. Tagad Madara ir jau izpildījusi vairāk kā pusi no 2.kursa uzdevumiem.

 

Ar pulciņa dalībnieku pirmajiem darbiņiem varat iepazīties šeit:  

Programmēšana Kurss 1                   

Nr	Vārds	Klase	Pabeigts kurss	Stāsts	Zīmējums
	Dagmāra	-	ir	https://studio.code.org/c/928352813	https://studio.code.org/c/927252352
1	Madara	4.	ir	https://studio.code.org/c/950738013	https://studio.code.org/c/924985053
2	Gabriella H.	4.	ir	https://studio.code.org/c/944876731	https://studio.code.org/c/938983632
3	Edgars	4.	ir		https://studio.code.org/c/950853423 Un https://studio.code.org/c/938985506
4	Kristiāna	4.		šodien https://studio.code.org/c/951007109	https://studio.code.org/c/944875765
5	Lote	4.			https://studio.code.org/c/938984879
6	Markuss L.	4.		https://studio.code.org/c/944880481	šodien https://studio.code.org/c/951005927
7	Roberts	4.		https://studio.code.org/c/944882544
8	Kitija	4.
9	Markuss K.	5.
10	Jānis A.K.	5.
11	Luīze	5.
12	Mairis	5.
13	Ketija	3.		https://studio.code.org/c/950851769 un https://studio.code.org/c/944883759
14	Anna	3.		https://studio.code.org/c/944880673
15	Gabriela S.	3.		https://studio.code.org/c/944881269
16	Enija	3.		https://studio.code.org/c/944885914
17	Guntis P.	3.		https://studio.code.org/c/950728450	https://studio.code.org/c/949961959 un https://studio.code.org/c/373871220

 

 

Īsi par programmām.

Par Scratch

Ar Scratch tu vari programmēt pats savus stāstus, spēles un animācijas,  un dalīties ar saviem darbiem ar citiem tiešsaistes kopienā.

Scratch palīdz jauniem cilvēkiem mācīties domāt radošāk, sistemātiski spriest un strādāt, sadarbojoties ar citiem — pamata prasmes 21. gadsimta dzīvei.

Scratch ir MIT Media Lab Lifelong Kindergarten Group projekts. Tā izmantošana ir bezmaksas.

 

Code.org® ir bezpeļņas organizācija, kuras mērķis ir paplašināt piekļuvi datorzinātnēm skolās un palielināt sieviešu un mazāk pārstāvēto minoritāšu līdzdalību. Mēs redzam, ka ikvienam skolas skolēnam ir iespēja apgūt datorzinātnes, tāpat kā bioloģiju, ķīmiju vai algebru. Mēs piedāvājam datorzinātņu mācīšanai pamatskolā un vidusskolā visplašāk izmantoto mācību programmu un organizējam arī ikgadējo Hour of Code kampaņu, kurā ir iesaistīti 10% no visiem pasaules studentiem. Code.org atbalsta dāsni ziedotāji, tostarp Amazon, Facebook, Google, Infosys Foundation, Microsoft un daudzi citi.

Lai rosinātu interesi par programmēšanu un parādītu ikvienam iespējas to pielietot ikdienā savu mērķu sasniegšanā, no šā gada 5. līdz 20. oktobrim norisināsies Eiropas Savienības Programmēšanas nedēļa jeb #CodeWeek. ES programmēšanas nedēļa notiek jau septīto reizi un guvusi plašu popularitāti ne tikai Eiropā, bet visā pasaulē.

Programmēšana ir veids, kā attīstīt domāšanu, stiprināt problēmu risināšanas prasmes un palīdzēt izprast apkārt notiekošo lietu kārtību un dažādos procesus. Programmēšana ir ātrākais veids, kā īstenot idejas, un efektīvākais veids, kas ļauj attīstīt skaitļošanas tipa domāšanas spējas. Programmēšana ir izaicinājums, kura īstenošanai ne vienmēr ir jāizmanto digitālās tehnoloģijas un dators. Programmēšana bez datora skolēniem var iemācīt arī apkārtējās pasaules skaitļošanas aspektus.

Daudzeses pamatskolas skolēni šogad var darboties programmēšanas pulciņā, un pirmdien, 14.oktobrī plkst.14.10 skolas zālē visi interesenti tiek aicināti uz mūsu skolas jauno programmētāju pirmo darbu prezentācijas pasākumu!

Vairākas nedēļas mūs visus priecēja ziedu saule zālājā pie skolas.

Paldies par krāšņajiem rudens ziediem pirmklasniekiem Ričardam, Evijai Amēlijai un Sabīnei; otrklasniecei Amandai;   Annijai, Enijai un Annai no 3.klases; Markusam un Edgaram no 4.klases!

 

 

Trešdienas pēcpusdienā visi skolēni devās skriet rudens krosu.

Distance bija nosprausta pa pļavām un laukiem, kā jau īstam krosam pienākas. Neviens neapmaldījās, finišēja visi, un saldu balvu arī saņēma visi, pirmie seši – mazliet lielāku.

Pirmais finišēja Renārs no 8.klases.

Uzreiz aiz viņa – klasesbiedrs Elgars, devītie Reinis un Toms, piektklasnieks Markuss.

Sešniekā ieskrēja arī labākā no meitenēm – Samanta no 7.klases.

Katru septembri tēmas par drošību un atbildību tiek pārrunātas ne tikai klases stundās, bet arī speciālistu vadītās nodarbībās. Šodien skolā viesojās Valsts policijas Zemgales reģiona pārvaldes Aizkraukles iecirkņa Kārtības policijas nodaļas inspektore Sanita Zīmele, novadot trīs drošības stundas.

Skolēni tika iesaistīti diskusijās par dažādām tēmām – par drošību uz ūdens, uz ielām, mežā, rotaļlaukumos, transformatoru būdu tuvumā, kā arī par drošību internetā un piesardzību, satiekoties ar svešiniekiem, par stopēšanu uz autoceļiem, par narkotikām, smēķēšanu, alkoholu un citām negatīvām atkarībām, par atbildību likuma priekšā.

Klasēm tika dāvāti izglītojoši plakāti, noderīgas balviņas un 1.-3. klašu skolēni saņēma “Veiklā zaķēna” grāmatiņu par drošības tēmām.

 

Šorīt viss skolas kolektīvs izgāja basketbola laukumā, lai ar jautru divu komandu sacensību basketbola metienos atzīmētu Olimpisko dienu.

Olimpiskā diena ir vienīgais vispasaules pasākums, ko ik gadus organizē Olimpiskā kustība. Lielākā daļa nacionālo Olimpisko komiteju piecos kontinentos izmanto šo iespēju, lai popularizētu Olimpiskās vērtības – izcilību, draudzību, cieņu.

LOK “Olimpisko dienu” rīko, apliecinot atbalstu Olimpiskajiem ideāliem, veselīgam dzīves veidam un Godīgas spēles principiem sportā.

Kristiāna Franceva, 4.klases skolniece

Trešdienas rītā mēs, visi skolēni un skolotāji, devāmies uz Aklā purva pastaigu taku.

Diena bija saulaina un silta.

Pa dēļu laipu aizgājām līdz ezeram.

Tur mēs nofotografējāmies un aplūkojām priedes.

Cik tās purvā ir mazas un nesmukas!

Direktors piedāvāja aiziet uz kara piemiņas vietām.

Tiem, kuri gāja skatīties piemiņas plāksnes, vajadzēja iet pa purvu. Es arī gāju. Eju un redzu, ka tur, krūmiņos, uzspīd maza brūklenīte. Norāvu un ieliku mutē – paskāba, bet garšīga. Tad atradu mellenītes, tās jau bija saldākas. Atradām pirmo stendu ar informāciju par otro pasaules karu.

Lai nonāktu līdz otrajai plāksnei, vajadzēja lekt pāri visādiem nolūzušiem kokiem, bija interesanti!

Direktora stāstītais man noderēs vēstures stundās! Direktors mūs aicināja pašiem atrast ceļu uz autobusu. Citi teica, ka jāskatās, uz kuru pusi spīd saule. Citi domāja kaut ko citu, bet autobusu mēs atradām. Es pirmo reizi biju Aklajā purvā, un man ļoti patika!

Tad mēs braucām uz karjeru, kas nebija pārāk tālu.

Labi, ka pa priekšu skolas autobusam brauca busiņš ar direktoru un 7.klases zēniem. Pāri ceļam bija nokritis koks, un stiprie puiši atbrīvoja ceļu!

Karjerā bija ezers, daži peldējās, citi bradāja, citi vienkārši sēdēja krastā un elpoja svaigo gaisu.

Man patika sēdēt uz akmeņiem un priecāties par citu prieku – kā viņi smejas un gavilē.

Blakus bija mežs, es iegāju tajā un skatījos uz skaistajām eglēm, priedēm un citiem kokiem. Man ļoti, ļoti patika baudīt brīnišķīgos laika apstākļus.

Es priecājos, ka mēs, visa skola, kaut kur aizbraucām kopā! Vēlos vēl tādus burvīgus pārgājienus!

Edgars Māsāns, 4.klases skolēns

Takas sākumā skolotāja Džimba atrada skaistu apšu beciņu. Ejot redzējām ķirzaciņas, interesantas formas priedes un vēju, kas spēlējās ar viļņiem.

Pēc takas vajadzēja atkal kāpt autobusā, kur mēs bijām saspiesti kā siļķes mucā.

Karjerā vispirms savācām zarus, iekūrām ugunskuru, un, kad no ugunskura palika tikai ogles, ķērāmies pie desiņu un zefīriņu cepšanas.

Divi lielie uztaisīja parūku no ūdenszālēm, tas bija tik smieklīgi!